El diputado Rosalío Zanatta Vidaurri presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Protección a las Personas Adultas Mayores y a la Ley para las Personas con Discapacidad, con el objetivo de establecer que ambos grupos sociales podrán acceder a créditos o subsidios para adquirir, remodelar o adaptar su vivienda.
Mediante la iniciativa, propone reformar la fracción X del artículo 6 de la Ley de Protección a las Personas Adultas Mayores para el Estado de Puebla; y se reforman las fracciones VIII a X y se adiciona la fracción XI al artículo 16 de la Ley para las Personas con Discapacidad del Estado de Puebla; la propuesta fue turnada a las Comisiones Unidas de Atención a Personas con Discapacidad y Grupos Vulnerables.
Durante la sesión, la diputada Guadalupe Yamak Taja presentó dos puntos de acuerdo y una iniciativa que consisten en lo siguiente:
-Iniciativa para reformar el artículo 10 de la Ley para el Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, con el objetivo de incorporar el concepto de violencia estructural, entendida como el conjunto de acciones u omisiones que desde estructuras de autoridad limitan a una persona en situación de desventaja, debido a estratificación social, diferencias de género, sexo, etnia, posición jerárquica, nacionalidad, edad u otros aspectos.
-Punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de la Función Pública y a la Secretaría de Igualdad Sustantiva, a actualizar y perfeccionar el protocolo para la prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexual en las dependencias y entidades de la administración pública estatal, para que la víctima no sea obligada a abandonar el centro de trabajo, a menos que sea ella quien lo solicite.
-Punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación a que revise y actualice el protocolo para la prevención, detección, atención y en su caso sanción por hechos de hostigamiento sexual, abuso sexual, discriminación, acoso, maltrato y violencia en contra de niñas, adolescentes y mujeres de instituciones educativas oficiales y particulares.
La iniciativa y el primer punto fueron turnados a la Comisión de Igualdad de Género, mientras que el segundo punto de acuerdo fue remitido a la Comisión de Educación para su estudio y resolución procedente.
