Para fomentar la divulgación científica desde las aulas y motivar a los estudiantes a expresar sus conocimientos a través de la escritura, fue presentado el Concurso Estatal de Ensayo “Narrativa Científica en el Aula”.
La presentación estuvo encabezada por Miriam Aquino Mena, titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, durante un evento realizado en las instalaciones del Complejo Cultural Universitario de la BUAP.
Durante su intervención, la funcionaria destacó que la relevancia del concurso no debe medirse únicamente por el número de participantes, sino por la continuidad de este tipo de iniciativas que permiten acercar la ciencia a la sociedad.
Señaló que cuando quienes se dedican a la ciencia encuentran formas de explicar sus conocimientos de manera comprensible, también contribuyen a acercar la investigación a un público más amplio. De igual manera, consideró que cuando un estudiante se anima a contar por escrito aquello que ha aprendido, fortalece su curiosidad y puede despertar el interés de otras personas por el conocimiento científico.
Aquino Mena sostuvo que una sociedad con mayor comprensión de la ciencia cuenta con más elementos para involucrarse en las decisiones relacionadas con temas científicos y tecnológicos.
El concurso busca, de esta manera, impulsar la escritura como una herramienta para comunicar conocimientos científicos y promover entre los estudiantes una mayor cercanía con la ciencia desde el ámbito educativo.
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