* José Luis Nájera Muñoz habló sobre formación con validez USICAMM, el Modelo Integral de Intervención Preventiva, posgrados y difusión de la investigación educativa.
PUEBLA, Pue.- El director general del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), José Luis Nájera Muñoz, presentó durante la conferencia de prensa del Gobierno del Estado las acciones que desarrolla el Instituto para atender las necesidades que maestras y maestros enfrentan en su trabajo.
“Nuestro gobernador, Alejandro Armenta, nos ha marcado una ruta: estar cerca de quienes todos los días sostienen la educación desde las aulas”, expresó Nájera Muñoz al iniciar su intervención.
En materia de formación, dio a conocer dos cursos gratuitos con validez para los procesos de USICAMM: “Evaluación Formativa y Nueva Escuela Mexicana: Potenciando la Práctica Docente en Primaria con Inteligencia Artificial” y “Bienestar Emocional: Como Eje de Transformación en la Labor Docente”, dirigidas a docentes de primaria.
También habló del Modelo Integral de Intervención Preventiva, que aborda situaciones que se presentan en las escuelas a través de cuatro ejes: blindaje escolar, resolución de conflictos, regulación emocional y liderazgo.
“El maestro escucha al alumno, a madres y a padres, al director… ¿pero quién escucha al maestro?”, planteó el titular del IPMP al explicar el sentido de esta intervención.
Respecto a la Maestría y el Doctorado en Innovación Educativa, informó que sus convocatorias concluyeron y que el Instituto trabaja en una nueva apertura de los programas, con la posibilidad de incorporar modalidades en línea para facilitar el acceso de docentes de distintas regiones.
Nájera Muñoz presentó además el podcast “Entre Gises y Tesis”, creado para llevar las investigaciones de maestras y maestros a conversaciones sobre situaciones que se viven en las escuelas. “La investigación no debe quedarse en una tesis. Tiene que regresar a las escuelas”, señaló.
Asimismo, se refirió a la revista “Genoma Docente”, en la que se comparten investigaciones y experiencias de maestras, maestros y estudiantes de posgrado. “Genoma Docente nos permite leer la investigación; Entre Gises y Tesis nos permite escuchar a quienes la están haciendo”, indicó.
El director general mencionó que el trabajo del IPMP mantiene como eje escuchar al magisterio y generar opciones de formación a partir de lo que ocurre en las escuelas, en el marco de la política educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alejandro Armenta Mier.
